Научные сотрудники ФГБНУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия)» провели исследования

в северных районах республики

В нашей стране уделяется большое внимание школьному языковому образованию. Государство гарантирует развитие и поддержку национальных языков народов России, в том числе и языков коренных малочисленных народов Севера.

В рамках выполнения государственного задания Министерства просвещения РФ на 2020 год в качестве одного из этапов исследования в апреле-мае этого года научными сотрудниками ФГБНУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия)» проведено анкетирование в образовательных организациях Анабарского, Кобяйского, Нижнеколымского и Олекминского районов Республики Саха (Якутия).

МБОУ «Юрюнг-Хаинская СОШ» Анабарского района

Цель исследования – выявление факторов, влияющих на формирование письменной и устной речи на родном и русском языке обучающихся 5-9 классов сельских общеобразовательных организаций, расположенных в местах проживания коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. В опросе приняли участие 167 респондентов, из них: 28 учителей русского, родного языков и математики, 97 учащихся и 42 родителя из Тянской СОШ им. И.Н. Кульбертинова Олекминского района, Андрюшкинской национальной СОШ Нижнеколымского района, Юрюнг-Хаинской СОШ Анабарского района, Себян-Кюельской национальная эвенской СОШ им. П.А. Ламутского Кобяйского района. В Колымской национальной СОШ им. Н.И. Таврата Нижнеколымского района анкетирование еще не завершено.

МБОУ «Себян-Кюельская национальная эвенская СОШ

им. П.А. Ламутского» Кобяйского района

Анкеты содержали в себе сведения о респонденте, общие вопросы по направлению исследования каждого сотрудника, а также небольшие по объему задания для учащихся 5-9 классов. Предварительные итоги исследования показывают, что большинство учащихся справилось с письменными заданиями. Сейчас идет обработка и анализ собранного материала.

МКОУ «Андрюшкинская национальная СОШ» Нижнеколымского района

Опрос проводился методом онлайн-анкетирования (Google Forms). Однако из-за нестабильного интернета и технических сбоев в некоторых школах сбор материалов проводился традиционным способом.

Сотрудники лаборатории исследования организационно-педагогических условий  языкового образования от имени Института национальных школ РС (Я) передаем слова благодарности учителям родных, русского языков, математики и руководству МБОУ «Юрюнг-Хаинская СОШ» Анабарского района (директор – Нестеров М.П., заместитель директора по УВР – Спиридонова И.П.), МБОУ «Себян-Кюельская национальная эвенская СОШ им. П.А. Ламутского» Кобяйского района (директор – Егорова И.А., заместитель директора по УВР – Егорова А.К.), МКОУ «Тянская СОШ им. И.Н. Кульбертинова» Олекминского района (директор – Баишева И.П., заместители директора по УР – Николаева О.С., Нектегяева М.К.), МКОУ «Андрюшкинская национальная СОШ» (директор – Винокурова Л.С., заместитель директора по УР Николаев С.В.), МКОУ «Колымская национальная СОШ им. Н.И. Таврата» Нижнеколымского района (директор – Кемлиль Г.А., заместитель директора по УР – Маликова М.П.), учащимся и их родителям, участникам анкетирования, за поддержку и помощь в проведении опроса, который совпал по времени со сложной эпидемиологической ситуацией в республике, стране и мире.

Дальнейшие исследования продолжатся за пределами республики в регионах Сибири и Дальнего Востока – в Республике Бурятия, Амурской области, Ханты-Мансийском и Ямало-Ненецком автономных округах.

Лаборатория исследования

организационно-педагогических условий

языкового образования

ФГБНУ «Институт национальных школ

Республики Саха (Якутия)»